第二单元《我们周围的空气》考点归纳

　　第一单元《我们周围的空气》考点归纳

　　课题1  空气

　　一. 空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定：

　　1.空气的主要成分和组成(按体积比)：

　　空气成分

　　氮气

　　氧气

　　稀有气体

　　二氧化碳

　　其他气体和杂质

　　体积分数

　　0.94%

　　0.03%

　　2.氧气、氮气、稀有气体的用途。

　　氧气

　　①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等

　　氮气

　　①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等

　　稀有气体

　　①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等

　　3. 用燃烧法测定空气中氧气体积分数的方法和原理[转载]第二单元复习 <wbr> <wbr>我们周围的空气

　　（1）原理：                                      

　　（2）装置：

　　（3）现象：                                      

　　（4）化学反应方程式：                             

　　二.空气保护

　　4.空气的污染及防治。

　　(1)空气的污染源：有害气体(         、          、         )和烟尘(粉尘和灰尘)。

　　(2)危害：①严重损害人体的健康，②影响作物的生长，③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。

　　(3)防治措施：

　　①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种草等。

　　三.纯净物混合物

　　混合物

　　纯净物

　　定义

　　不同种物质组成

　　一种物质组成

　　组成

　　不固定

　　固定（有专门的化学符号）

　　性质

　　各物质均保持各自性质

　　有确定的性质

　　举例

　　空气、糖水、碘酒

　　铁fe、氧气o2、镁mg、水h2o、

　　二氧化碳co2五氧化二磷p2o5

　　课题2  氧气

　　1.氧气的物理性质：通常状况下是无色、无味的气体，       溶于水，密度比空气略     。

　　2.氧气的化学性质：

　　氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。氧气具有助燃性，能支持燃烧。

　　写出你所知有氧气参加的化学反应方程式：                                      

　　3.几个化学概念：

　　(1)化合反应：                                 。可表示为：a＋b→c（简称“多变一”）

　　(2)氧化反应：物质跟氧发生的化学反应。(这里的氧既指氧气，又指含氧的其他物质)。

　　(3)缓慢氧化：是进行很慢、不易察觉的不发光的氧化反应，有热量放出。如钢铁生锈等。

　　(4)氧化物：                                          。如：                  。

　　4.各种物质在空气和氧气中燃烧现象比较如下表

　　物质

　　现象

　　反应方程式

　　空气中

　　氧气中

　　硫

　　木碳

　　铁丝

　　课题3  制取氧气

　　1.实验室里常用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法来制取氧气。

　　(1)实验药品：暗紫色的高锰酸钾（固体）或过氧化氢溶液和二氧化锰固体的混合物。

　　(2)反应原理（方程式）a.2h2o2 mno2 2h2o+ o2↑   b.2kmno4 加热 k2mno4 + mno2 + o2↑

　　(3)装置：发生装置、收集装置。[转载]第二单元复习 <wbr> <wbr>我们周围的空气

　　(4)操作步骤：查、装、定、点、收、移、熄。

　　思考：请合理排列下列制氧顺序             

　　①     加热②装药品③检查装置的气密性④收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管移出水面。

　　(5)检验：                     

　　(6)注意事项：①用高锰酸钾制氧气时，试管口要塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管。②用排水法收集氧气实验结束时，应将导管从水中取出，后熄灭酒精灯，以防水的倒流。

　　2.氧气的工业制法：分离液态空气法：物理变化[转载]第二单元复习 <wbr> <wbr>我们周围的空气

　　3.催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂。

　　催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

　　4.分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。

　　分解反应可表示为a→b＋c＋……（简称“一变多”）。

　　请写出五个分解反应的化学方程式：                                           

　　5、物质的分类：

　　混合物          金属单质                

　　物质          单质    非金属单质              

　　纯净物          稀有气体              

　　化合物  氧化物               

　　其他化合物              

　　第二单元 我们周围的空气（针对训练）

　　一、选择题

　　1.  (09河南)下列各组物质中，前者属于混台物，后者属于化合物

　　a.食盐　食醋       b.生铁　氢气       c.空气　纯碱        d.冰水共存物　烧碱

　　2.（09朝阳）下列物质属于氧化物的是

　　a.臭氧              b.干冰              c.熟石灰           d.过氧化氢溶液

　　3.（09苏州）下列关于空气的说法中，错误的是

　　a.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

　　b.空气是一种十分重要的天然资源

　　c.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

　　d.按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

　　4.（09北京）下列不属于氧气用途的是

　　a.潜水              b.急救             c.灭火               d.气焊

　　5.（09北京）鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是

　　a.观察气体颜色      b.闻气体的气味     c.插入带火星的木条   d.倒入澄清的石灰水

　　6.（09漳州）下列有关氧气的“自述，，错误的是

　　a.我不易溶于水     b.我具有可燃性     c.我能供给呼吸      d.我的化学性质比较活泼

　　7. (09黄石)石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等。由此推断石油属于

　　a.单质            b.混合物         c.纯净物            d.化合物

　　8.(09黄石)下列关于燃烧现象的描述中正确的是

　　a.木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体     b.硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟

　　c.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光       d.红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

　　9.（09常州）右图表示的基本反应类型是

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　　a.化合反应      b.分解反应   c.置换反应      d.复分解反应

　　10.（09山西）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是

　　a.n2                 b.o2                   c.co2              d.空气

　　11. (09重庆)下列物质中不能在氧气里燃烧的是

　　a.氮气              b.焦炭                  c.硫黄             d.天然气

　　12.（09兰州）由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的

　　a.可吸入颗粒物       b.一氧化碳             c.二氧化氮          d.二氧化硫

　　13. （09眉山）经过一年化学知识的学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系。请各举一例说明：

　　（1）反应物的量不同，生成物可能不同                                                                 。

　　（2）反应物的量不同，反应现象可能不同                                                               。

　　（3）反应温度不同，反应速率可能不同                                                                  。

　　如图所示装置可粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比。分析下列各步操作，回答问题：

　　14.（1）在试管底部铺一层细沙，并放一小块擦干的白磷，先关闭活塞，把螺旋状铜丝在酒精灯上加热后迅速插入大试管中并接触白磷，将胶塞塞紧，观察到的现象是___________________________________，白磷燃烧的文字表达式是________________________________。[转载]第二单元复习 <wbr> <wbr>我们周围的空气

　　（2）待试管冷却后，打开活塞，观察到的现象是____________________；证明空气中氧气和氮气的体积比为_________；此实验同时说明氧气具有____________的性质，氮气的性质是①__________________②_________________。

　　（3）上述实验可用来测定空气中的含氧量，在做实验时，若水的高度没有达到预期的高度，这可能是由哪些原因引起的_________________________        __________________。

　　（4）同学们又设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

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　　方案一                              方案二

　　两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案                    ，

　　原因是                                                            。

　　15.（09达州）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

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　　a          b        c        d       e

　　（1）写出带标号的仪器的名称：①                ；②               。

　　（2）向气体发生装置内加入药品前，应该先进行的操作是                             。

　　（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是         ；若用e装置收集氧气，实验完毕后的操作是先____________后____________，防止水倒流，炸裂试管。用双氧水制氧气的化学方程式为                        。

　　（4）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是             ；收集装置是                  。

　　16. （09山西）通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。[转载]第二单元复习 <wbr> <wbr>我们周围的空气

　　（1）图中a装置常用于制氧气，其反应的化学方程式是                                               ；

　　除制氧气外，a装置还能进行另一个实验是                             。

　　（2）若用b装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是__________。若在b装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从        端（填字母“a”、“b”）通入。

　　（3）某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的b装置，始终未出现浑浊，原因可能